Mέσα από την δημιουργική κίνηση και με την κινητική επεξεργασία του λόγου στο μελοποιημένο ποίημα «Αν όλα τα παιδιά της γης» , μαθαίνουμε για την αξία της συναδέλφωσης των λαών και της παγκόσμιας ειρήνης
♫
Αν όλα τα παιδιά της γης (μετακίνηση προς διάφορες κατευθύνσεις με εναλλάξ μονόπλευρες αναπηδήσεις)
Πιάναν γερά τα χέρια (ημιέκταση των χεριών με ανοιχτές παλάμες)
κορίτσια (χτυπούν παλαμάκια τα κορίτσια)
αγόρια (χτυπούν παλαμάκια τα αγόρια)
στη σειρά και στήνανε χορό (μετακίνηση με εναλλάξ μονόπλευρες αναπηδήσεις)
ο κύκλος θα γινότανε πολύ πολύ μεγάλος (με αφετηρία την ανάταση κυκλική κίνηση των χεριών μέχρι την θέση προσοχής)
κι ολόκληρη τη γη μας θα αγκάλιαζε θαρρώ(κίνηση σε κυκλική πορεία με πλάγιες μετατοπίσεις)
♫
Αν όλα τα παιδιά της γης (μετακίνηση με εναλλάξ μονόπλευρες αναπηδήσεις)
φωνάζαν τους μεγάλους (νεύμα και κίνηση πρόσκλησης με το χέρι)
κι αφήναν τα γραφεία τους και μπαίναν στο χορό(μετακίνηση με εναλλάξ μονόπλευρες αναπηδήσεις)
ο κύκλος θα γινότανε πολύ πολύ μεγάλος (με αφετηρία την ανάταση κυκλική κίνηση των χεριών μέχρι την θέση προσοχής)
και δυο φορές (επίδειξη με τα δάχτυλα του 2,κίνηση σε κυκλική πορεία με πλάγιες μετατοπίσεις) τη γη μας θα αγκάλιαζε θαρρώ (κίνηση σε κυκλική πορεία με πλάγιες μετατοπίσεις)
♫
Θα ερχόταν τότε τα πουλιά (κάθισμα σε θέση οκλαδόν και κίνηση των χεριών μιμούμενα την κίνηση των φτερών των πουλιών )
Θα ερχόταν τα λουλούδια (παραμονή σε θέση οκλαδόν και μιμητική κίνηση του μυρίσματος των λουλουδιών)
Θα ερχόταν και η άνοιξη να μπει μες στο χορό (παραμονή σε θέση οκλαδόν και κίνηση του κορμού αριστερά δεξιά)
κι ο κύκλος θα γινότανε ακόμα πιο μεγάλος (λήψη όρθιας θέσης, με αφετηρία την ανάταση κυκλική κίνηση των χεριών μέχρι την θέση προσοχής)
και τρεις φορές (επίδειξη με τα δάχτυλα του 3,κίνηση σε κυκλική πορεία με πλάγιες μετατοπίσεις) τη γη μας θα αγκάλιαζε θαρρώ (κίνηση σε κυκλική πορεία με πλάγιες μετατοπίσεις)
